Творение

читать онлайн

Глава 5

Вектора развития. Вектора знаний

Софоос: Сегодня 28 июня 2016 года. Я - Софоос. Я приветствую Конгломератный Разум и хотел определить пятую главу - " Вектора развития. Вектора знаний".

Конгломератный Разум: Мы приветствуем тебя! Мы - Конгломератный Разум. Мы рады снова давать тебе знания.

Тема этой главы, с одной стороны, проста, с другой стороны, имеет очень сложные взаимоотношения с сутевыми категориями человека, поскольку человек обычно воспринимает те знания, которые ему необходимы для определенного целеполагания, для определенного образа жизни, для некого представления себя в пространстве, либо те знания - или как он считает, что это знания - которые создают у него процесс удовлетворения от восприятия. Это книги, фильмы, это какие-то информационные составляющие, которые определяют сознание в процессе интересов и увлечений.

И в этой части необходимо понимать, что само по себе знание как бы распределяется на две зоны взаимодействия с истинным развитием, с коэффициентами Творения, с коэффициентами четвёртой мерности. Одна зона взаимодействия соотносится с коэффициентами третьей мерности, с коэффициентами пространства жизни человека, его окружения, его мира, его восприятия. Другая же зона знаний по сути противоречит этому миру, является антагонистичной, является разрушающей тех представлений, которые у него созданы в процессе взросления, в процессе зрелости и так далее.

Это, к сожалению, действительно так, поскольку именно таким образом нужно представлять истинные вектора направленности знаний по отношению к своей жизни, к своим возможностям, к своим представлениям. Эти вектора противонаправлены только потому, что в третьей мерности существуют законы иллюзии и законы сохранения внутреннего пространства жизни человека, его иллюзорного представления о себе, его состояния зависимости от той энергетики, от тех эгрегоров, от тех мыслеформ, которые привносятся в его состояние как некая необходимость, как некая данность, как некая система понимания пространства. И эта необходимость охраняется законами вселенной, сохраняется как иллюзия, сохраняется как некое свойство пространства, сохраняется как человеческая жизнь в третьей мерности. С другой стороны, сами по себе знания и четвёртая мерность уже проникают в область трансформации пространства Земли, в область трансформации тех людей, которые определены в опыте перехода. А следовательно, те знания, которые они определяют для себя, определяют с целью своего развития, и есть то необходимое состояние, которое они должны освоить, которое они должны принять, которое они должны осознать в системе понимания, в системе своих внутренних устоев, категорий.

Естественным образом эти две векторные величины расходятся в разные стороны, поскольку одна часть информационного пространства направлена на то, чтобы как можно больше связать человека и его возможности с определениями коэффициентов третьей мерности, с материальными зависимостями, с представлениями о его финансовом состоянии, о его семейных проблемах, о его вынужденном соотношении с людьми и так далее. Все это определяется на коэффициентах страха, на коэффициентах, которые сводятся как убеждения, сводятся как некая данность, как некая характеристика пространства. И с другой стороны, есть знания, которые толкают человека к развитию, обеспечивают ему проход в систему независимости и свободы, обеспечивают его осознанность, как некую функцию понимания, как некую функцию развития, как некую функцию просветления. И этот вектор естественно выталкивает своим присутствием, своей модальностью, своим направлением те функциональные ряды, те алгоритмы, которые определяются в знаниях третьей мерности. Это касается науки, это касается представления общества о самом себе, о политике, о тех иллюзорных моментах сценарного плана, которые определяются как государственность, как семейный уклад и так далее.

Все эти состояния искусственно созданы и определены как сценарные планы для прохождения опыта в третьей мерности теми наблюдателями, которые по сути спят и не собираются просыпаться. Но если человек просыпается, если он начинает развиваться, если он начинает определять пространство четвёртой мерности с новыми категориями, соотношениями, то естественным образом у него возникают вопросы об освобождении себя от зависимостей, о прохождении процесса трансформации, измененности по отношению к пространству четвёртой мерности.

Эти процессы определяются именно вектором знаний, определяются вектором тех информационных значений, которые на сегодняшний день вам практически подаются только из каналов, из источников, которые определены контактерами. И к сожалению, других источников на сегодняшний день практически не предоставлено, поскольку сами по себе знания отсутствовали с точки зрения их необходимости долгие века и тысячелетия. А следовательно, появляясь в необходимом пространстве, появляясь в пространстве тех людей, которые определяются в зоне развития, а их немало, сами по себе знания также обладают определённым вектором и определённым направлением.

У кого-то эти знания вызывают колебательное начало, сомнения, вызывают определение с точки зрения дискомфорта, вызывают определение с точки зрения некого сомнения по отношению к окружающему пространству, а у кого-то создают твердую уверенность в процессе будущего мирополагания, устройства, переосмысления себя и так далее.

Все эти вектора имеют разные углы сопоставления с осознанностью наблюдателя в зависимости от его готовности, в зависимости от опыта его Высшего Я. По выбору информационного источника в пространстве восприятия именно эта часть является наиболее уязвимой с точки зрения сегодняшнего состояния дела, и об этом много раз говорили ваши Учителя. Само по себе пространство, сама по себе идеология построения эзотерических знаний - именно вектора знаний, который направлен в сторону четвёртой мерности - на сегодняшний день являются слабо управляемой и мало организованной частью информационного пространства, поскольку эти знания не систематизированы, не приведены в порядок, перемешаны между собой и вызывают в большей части сомнения, некую недомолвленность, недосказанность, недопонимание. Поскольку каждый человек в своем роде является относительно подготовленным для уровня восприятия именно тех знаний, которые определены со стороны вектора знаний четвёртой мерности.

Мы будем называть эту информацию именно так, поскольку это наиболее понятно. Вокруг этого вектора, естественно, накипают, собираются и соединяются подобные знания, которые подобны по значению, по смыслу, но ведут в совершенно другую сторону человека, или ведут его к одностороннему развитию, пытаясь увести его в какую-то практику или в медитацию, либо в какое-то состояние, которое изолировано не дает ему возможности принять и понять его собственный путь, принять и понять его собственные возможности восприятия. А следовательно, необходимо понимать, что само по себе состояние знаний на сегодняшний момент, выставленных в информационном пространстве Земли, является не только несистематизированным и недостаточным, но и слабо управляемым с точки зрения процессов выбора Высшего Я, поскольку ВЯ начинает собирать эти знания под давлением Души, под давлением вынужденных алгоритмов пересмотра платформы восприятия наблюдателя. И эти как бы две программы начинают конфликтовать между собой. Об этом также много говорилось.

У человека появляется дуальность восприятия пространств. С одной стороны, он воспринимает пространство как свое собственное, как обычное, которое он проживал и проживает, как собственную жизнь, с другой стороны, он воспринимает это пространство как нечто новое, как нечто новопонимаемое, как нечто зазеркальное, которое совершенно по-другому происходит, управляется и возникает в его жизни. Он определяет свои новые возможности, новые состояния, новые формы понимания пространства, у него возникают новые способности, навыки, у него возникают новые процессы мыслеполагания и мышления по отношению ко всему сущему, по отношению к его будущему в особенности. А следовательно, с точки зрения понимания этого пространства, у Высших Я существует масса ошибок, которые чаще всего определяются в тех состояниях, в тех знаниях, которые не ведут человека к развитию, а ведут его по ложному пути в рукава и ответвления. С одной стороны, человек начинает воспринимать своё развитие как прогресс, как некую систему понимания себя в пространстве, с другой стороны, он начинает уходить все дальше и дальше от истинного пути развития, от истинных коэффициентов четвёртой мерности и через некоторое время приходит к тому же состоянию, с которого он и начинал, поскольку он не достигает коэффициентов счастья, независимости и свободы.

К сожалению, этот процесс на сегодняшний день является широко распространенным, и он является программной ошибкой, системной ошибкой самого Главного Определителя. Поскольку, с одной стороны, здесь ещё есть и было сопротивление цивилизаций третьего и четвёртого уровня, которые создавали эти ложнопривнесенные представления, чтобы сохранять целостность пространства, а с другой стороны, на сегодняшний момент, особенно после последних событий, после принятых решений по пространству четвёртой мерности, необходимо понимать, что все уходы в сторону, все уходы в ложнопривнесенные значения только усложняют путь самим же цивилизациям, которые хотят его пройти.

Это необходимо понимать, это необходимо осознавать, в том числе тем людям, которые относятся к деструктивному опыту, к опыту, который осознавался ими как путь, соединяющий их с деструктивными коэффициентами, как путь, который привязывал их к пространству понимания через страх, через материальные зависимости, через многие составляющие коэффициентов третьей мерности. Сам по себе вектор знаний, его направленность, его система понимания на сегодняшний день должен быть очищен, должен быть понят, должен быть осмыслен как единственно понимаемое знание, которое ведёт человека по пути счастья, независимости к категориям четвёртой мерности.

Именно эти категории являются основными, правильными и единственно правильными с точки зрения понимания любых значений. Если информация, знания, которые человек определяет в пространстве, не приводят его к этому пути, не создают у него необходимых условий существования в радости, в счастье, в любви, то это знание является ложнопривнесенным, ошибочным, созданным именно для опыта ухода от истинных целей и задач.

Здесь необходимо понимать, читая этот текст, читая эти строки, что сам по себе человек должен правильно выбирать знания, правильно выбирать для себя информационную составляющую, информационные источники, которые приводят его к какому-то выводу, к какому-то заключению.

Именно выводы, именно заключения, именно ощущения после усвоения знаний должны приводить людей к какому-то шагу, к какому-то действию, к какому-то реальному выводу, аналитическому событию с точки зрения осмысления. Эти аналитические события, эти выводы должны создавать у человека истинность понимания с точки зрения истины как знаний по отношению к четвёртой мерности.

К сожалению, истина как некое сутевое начало присутствует только в третьей мерности и практически исчезает в четвёртой мерности, поскольку сама по себе истина как правильность с точки зрения Творения, не нужна, поскольку в Творении существует всё во всём, всё во едином, а следовательно, сама по себе истина как путь является также диапазоном разделения на правильное и неправильное. Но истина с точки зрения понимания знаний по отношению к четвёртой мерности, исходя из третьей, должна существовать, должна пониматься, должна определяться как путь.

На этом мы хотели бы закончить. Спасибо за внимание. Всего доброго!

Софоос: Спасибо Вам!

← Предыдущая | Следующая →

— Список глав —

— Скачать —

или

другие разделы:

— Книги — Статьи — Словари —

— Главная —